Niveau A2 pour le français - Université Pierre et Marie Curie Accéder directement au contenu
Ouvrages Année : 2008

Niveau A2 pour le français

Résumé

Ce Niveau A2 pour le français décrit les compétences linguistiques attendues d'un apprenant de français langue étrangère ou seconde au " niveau intermédiaire " qui, pour l'utilisateur élémentaire, fait suite au niveau Al (" introductif ou de découverte "). Cet outil s'inscrit dans la continuité du Cadre européen commun de référence pour les langues, mis en œuvre par le Conseil de l'Europe (Division des politiques linguistiques) depuis 1990, qui spécifie la nature des compétences en langue par niveaux ou profils. Il identifie les formes du français correspondant aux descripteurs de compétences du Cadre européen commun qui ont été établis sans référence à une langue particulière. Le Niveau A2 pour le français, organisé en dix chapitres, comporte des inventaires de formes distribués en fonctions (chapitre 3), notions générales (chapitre 4) et notions spécifiques (chapitre 6). Y figurent également des inventaires et des indications relatifs aux genres discursifs (chapitre 2), à la grammaire (chapitre 5) ainsi qu'à la matière phonique, à la matière graphique, aux compétences culturelles et aux stratégies d'apprentissage (chapitres 7 à 10). Cet ouvrage-ressource intéresse une diversité d'utilisateurs :. les concepteurs de programmes de langues. les auteurs de méthodes et de matériaux d'enseignement de langues. les responsables d'évaluation et les concepteurs et utilisateurs d'outils d'évaluation et de certification. les enseignants et formateurs amenés à élaborer leur matériel d'enseignement et de formation. les étudiants engagés dans des programmes de formation à l'enseignement du français comme langue non maternelle.

Domaines

Linguistique
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-00554722 , version 1 (11-01-2011)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00554722 , version 1

Citer

Jean-Claude Beacco. Niveau A2 pour le français. Jean-Claude Beacco, Sylvie Lepage, Rémy Porquier, Patrick Riba. DIDIER, pp.235, 2008, Toutes langues. ⟨hal-00554722⟩
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