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hal-02531867v1  Journal articles
Edna Sánchez. Expliquer la complémentation verbale du français : démarches contrastives en FLE
Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2020
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hal-01899332v1  Conference papers
Claude Stolz. Une nouvelle approche de l'endommagement gradué
13e colloque national en calcul des structures, Université Paris-Saclay, May 2017, Giens, Var, France
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hal-01899273v1  Conference papers
Matthieu Le CrenNicolas MoësPatrick MassinAlexandre Martin. Améliorations de la précision de la méthode théta pour le calcul des facteurs d'intensité des contraintes en 3D
13e colloque national en calcul des structures, Université Paris-Saclay, May 2017, Giens, Var, France
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hal-01516463v1  Conference papers
P. MassinGuilhem FertéNicolas Moes. Propagation 3D de fissures cohésives X-FEM
12e Colloque national en calcul des structures, CSMA, May 2015, Giens, France
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hal-01517283v1  Conference papers
Marcel NdeffoP. MassinNicolas Moes. Implémentation robuste pour maîtriser le conditionnement et la précision des modélisations X-FEM
12e Colloque national en calcul des structures, CSMA, May 2015, Giens, France
hal-02881437v1  Conference papers
Zhewei YuJohnny DeschampsLomig HamonPascaline Pre. Etude de matériaux hybrides MOF-charbon actif pour le stockage d’hydrogène
Colloque Francophone du Carbone SFEC 2016, May 2016, Carqueiranne, France
hal-02531869v1  Book sections
Edna Sánchez. Expliquer les compléments verbaux : le cas des séquences des professeurs de FLE en contexte hispanophone colombien
Peter Lang. Réflexions sur les usages et les utilisateurs du français : aspects acquisitionnels et /ou didactiques, 2020
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inria-00420309v1  Book sections
Pierre-Yves Oudeyer. Sur les interactions entre la robotique et les sciences de l'esprit et du comportement
eds. C. Garbay et D. Kaiser. Informatique et Sciences Cognitives : influences ou confluences ?, Presses Universitaires de France, 2009
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hal-01090900v1  Poster communications
Benjamin ClémentDidier RoyPierre-Yves OudeyerManuel Lopes. Optimisation et Personnalisation automatiques des parcours d’apprentissage dans les Systèmes Tutoriels Intelligents
TICE, Nov 2014, Beziers, France. Actes de la 9eme conférence des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE 2014)
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inria-00348484v1  Conference papers
Pierre-Yves Oudeyer. sur le rôle de la robotique dans les sciences de l'esprit et du comportement
informatique et sciences cognitives : influences ou confluences, 2008, paris, france, France
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hal-03438832v1  Journal articles
Anne LehmansPierre-Yves Oudeyer. De l’informatique éducative au robot émancipateur
Les Essentiels d'Hermès, CNRS Edition 2017, n°78, pp.132-138. ⟨10.3917/herm.078.0132⟩
hal-02433430v1  Book sections
Pierre-Antoine CinquinPascal GuittonHélène Sauzéon. Accessibilité numérique des systèmes d'enseignement en ligne pour des personnes en situation de handicap d'origine cognitif
Eric Dugas. Handicaps et recherches - Regards pluridiciplinaires, Editions CNRS, 2019, 978-2-271-12969-7
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hal-01578648v1  Conference papers
Alexandra Delmas. Conception participative et évaluation d'un serious game pour les enfants asthmatiques
29ème conférence francophone sur l'Interaction Homme-Machine, AFIHM, Aug 2017, Poitiers, France. 12 p., ⟨10.1145/3132129.3132145⟩
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hal-02375456v1  Book sections
Hélène SauzéonLucille DupuyCharles FageCécile Mazon. Assistances numériques pour la cognition quotidienne à tous les âges de la vie
Handicap et Recherches : Regards pluridisciplinaires, CNRS Editions, 2019
hal-01350454v1  Journal articles
Pierre-Yves Oudeyer. L'éveil des bébés robots
Interstices, INRIA, 2016
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hal-01753111v2  Conference papers
Thibault DesprezStéphanie NoirpoudreThéo SegondsDamien CaselliDidier Roy et al.  Poppy Ergo Jr : un kit robotique au coeur du dispositif Poppy Éducation
Didapro 7 2018 - DidaSTIC Colloque de didactique de l’informatique, Feb 2018, Lausanne, Suisse. pp.1-6
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hal-01517941v2  Conference papers
Stéphanie NoirpoudreDidier RoyThibault DesprezThéo SegondsDamien Caselli et al.  Poppy Education : un dispositif robotique open source pour l'enseignement de l'informatique et de la robotique
EIAH 2017 - Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France. pp.8
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hal-02375475v1  Conference papers
Hélène Sauzéon. Assistances numériques pour la cognition quotidienne à tous les âges de la vie : Rôle de la motivation intrinsèque
Colloque - Augmentation de l’humain : vers des systèmes cognitivement augmentés (chaire industrielle « Systèmes Technologiques pour l’Augmentation de l’Humain »), Mar 2019, Bordeaux, France
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hal-01688310v1  Poster communications
Thibault DesprezStéphanie NoirpoudreThéo SegondsDamien CaselliDidier Roy et al.  Conception et évaluation de kits robotiques pédagogiques
Colloque e-Fran, Territoires éducatifs d'innovation numérique, Jan 2018, Paris, France. pp.1, 2018
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hal-03116536v1  Other publications
Pascal GuittonHélène Sauzéon. Aïana, le lecteur de Mooc qui offre une accessibilité sur mesure
La collection numérique universitaire, AMUE, n° 9, 2020
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hal-03293081v1  Conference papers
Hélène SauzéonBenjamin ClémentCécile MazonDidier RoyPierre-Yves Oudeyer. Conception d'un Système Tutoriel Intelligent (STI) basé sur les progrès d'apprentissage : des étapes formelles aux étapes d'expérimentations chez les enfants
10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg / Virtual, Suisse. pp.20-27
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hal-03120323v1  Book sections
Cécile MazonHélène Sauzéon. Utilisation des technologies mobiles auprès des enfants avec TSA.
Patrick Bourdon; Thierry Karsenti. Numérique et Autisme, A paraître